北京:减轻中小学幼儿园教师非教育教学负担
北京:减轻中小学幼儿园教师非教育教学负担
北京:减轻中小学幼儿园教师非教育教学负担日前,北京市委教工委市教委发布《关于减轻中小学幼儿园教师非教育(jiàoyù)教学负担(fùdān)营造教育教学良好环境的若干措施》,提出要控制督查检查评比考核事项总量和频次,寒暑假法定节假日及平时原则上不安排教师值班,支持(zhīchí)教师正当有效实施教育惩戒(chéngjiè)权等内容。一起来看↓↓
▲市、区教育部门要控制总量和频次,内容相关或时间相近的事项应合并进行(jìnxíng),涉及多部门的要联合开展(kāizhǎn)。
▲积极创新方式方法,提高实地暗访(ànfǎng)、随机抽查、“四不两直”等(děng)方式的应用比例。
▲优化(yōuhuà)整合教师评价,构建(gòujiàn)多元化评价指标,精简评价流程,推进教师评价更加科学、全面、多元。
▲实行白名单管理和审批(shěnpī)报备制度,严禁违规开展达标(dábiāo)、签订责任书等活动。
▲各区教育部门要联合多部门集中审核拟进入校园的社会事务,带有商业推广性质(xìngzhì)或传播(chuánbō)内容经(jīng)审核有负面导向风险的事务一律不得进入校园。
▲建立严格的(de)白名单筛选标准。
▲严禁将社会事务进校园工作完成情况与学校考核、干部(gànbù)教师评优(píngyōu)评先以及绩效考核相挂钩。
▲加强会议(huìyì)(huìyì)计划管理,严控会议频次,能合并的合并,能精简的精简,坚持开短会、讲短话。
▲各区对现有各类报表进行全面梳理整合(zhěnghé),消除重复冗余内容,加强信息技术(xìnxījìshù)手段应用,实现数据一次采集、多方共用。
▲坚决杜绝要求教师下载(xiàzài)使用与教育教学无关(wúguān)的应用程序,整合功能相近的网络工作群组。
▲严禁一切与教育教学无关的打卡接龙、点赞(diǎnzàn)投票等行为。
▲同一(yī)(tóngyī)主题调研在一学期内不得重复进行,要深入教学一线,确保调研能切实发现问题、解决问题,提高调研实效。
▲根据教师需求设计培训(péixùn)课程,培训内容要覆盖(fùgài)教学核心技能提升、教育理念更新、教师心理健康维护等重要领域。
▲除依法依规开展的必要(bìyào)培训外(wài),原则上不得要求教师参加非教育教学培训。
▲创新组织(zǔzhī)形式,可采用线上线下混合式培训模式。
▲培训(péixùn)时间安排避开教学高峰期,在寒暑假开展的培训原则上(yuánzéshàng)不得超过两周。
▲各部门原则上不得从中小学幼儿园借调教师(jiàoshī),不得以工作专班(zhuānbān)、跟班学习、交流锻炼等名义变相借调教师。
▲各区有干部教师挂职(guàzhí)(guàzhí)的(de),区教育两委应严格按照(ànzhào)中央和市委关于挂职工作有关规定做好备案审批工作,并合理确定挂职人数,严格把控挂职时间,原则上挂职时长不超过1年,特殊情况需要延期的,延长时间不超过1年。
▲寒暑假、法定节假日及平时原则上不安排教师值班(zhíbān)。
▲如(rú)有学生在校(zàixiào)住宿或遇重大突发事件、重要节点需要值班的,根据有关部门要求执行。
▲要充分发挥校园(xiàoyuán)技防设施作用,加强校园安保力量配备和(hé)专业培训,做好安全(ānquán)应急事件响应,发现异常情况及时报告,确保校园安全与事务正常运转。
▲支持教师(jiàoshī)正当(zhèngdāng)有效实施教育惩戒权,让教师“敢管”“能管”“愿管”。
▲各区各校建立教师履职纠纷(jiūfēn)处理机制,依法妥善处理教师正常(zhèngcháng)履职产生的纠纷。
▲加强部门工作合力,对侮辱诽谤、恶意炒作、抹黑教师(jiàoshī)的言行,依法(yīfǎ)依规维护教师合法权益,为教师营造清朗的社会环境。
▲持续健全(jiànquán)中小学教师工资长效(zhǎngxiào)联动机制,严格落实好工资、社会保险等各项政策。
▲高度关心关爱教师(jiàoshī)身心健康,每年组织教师进行一次(yīcì)高质量全面身体健康检查,定期提供心理咨询服务。
▲鼓励各区结合实际积极开展惠师活动(huódòng),定期开展荣休等尊师活动。
▲充分利用(chōngfènlìyòng)新媒体等手段,加大对优秀教师的宣传力度。
▲各区要将减轻中小学幼儿园教师非教育教学负担(fùdān)事宜(shìyí)纳入重要议事日程。
▲各中小学幼儿园党组织需(xū)切实履行主体责任,严格落实为教师减轻(jiǎnqīng)非教育教学负担的各项任务,采取有效措施予以推进。
(来源:首都教育微信公号(gōnghào))
日前,北京市委教工委市教委发布《关于减轻中小学幼儿园教师非教育(jiàoyù)教学负担(fùdān)营造教育教学良好环境的若干措施》,提出要控制督查检查评比考核事项总量和频次,寒暑假法定节假日及平时原则上不安排教师值班,支持(zhīchí)教师正当有效实施教育惩戒(chéngjiè)权等内容。一起来看↓↓
▲市、区教育部门要控制总量和频次,内容相关或时间相近的事项应合并进行(jìnxíng),涉及多部门的要联合开展(kāizhǎn)。
▲积极创新方式方法,提高实地暗访(ànfǎng)、随机抽查、“四不两直”等(děng)方式的应用比例。
▲优化(yōuhuà)整合教师评价,构建(gòujiàn)多元化评价指标,精简评价流程,推进教师评价更加科学、全面、多元。
▲实行白名单管理和审批(shěnpī)报备制度,严禁违规开展达标(dábiāo)、签订责任书等活动。
▲各区教育部门要联合多部门集中审核拟进入校园的社会事务,带有商业推广性质(xìngzhì)或传播(chuánbō)内容经(jīng)审核有负面导向风险的事务一律不得进入校园。
▲建立严格的(de)白名单筛选标准。
▲严禁将社会事务进校园工作完成情况与学校考核、干部(gànbù)教师评优(píngyōu)评先以及绩效考核相挂钩。
▲加强会议(huìyì)(huìyì)计划管理,严控会议频次,能合并的合并,能精简的精简,坚持开短会、讲短话。
▲各区对现有各类报表进行全面梳理整合(zhěnghé),消除重复冗余内容,加强信息技术(xìnxījìshù)手段应用,实现数据一次采集、多方共用。
▲坚决杜绝要求教师下载(xiàzài)使用与教育教学无关(wúguān)的应用程序,整合功能相近的网络工作群组。
▲严禁一切与教育教学无关的打卡接龙、点赞(diǎnzàn)投票等行为。
▲同一(yī)(tóngyī)主题调研在一学期内不得重复进行,要深入教学一线,确保调研能切实发现问题、解决问题,提高调研实效。
▲根据教师需求设计培训(péixùn)课程,培训内容要覆盖(fùgài)教学核心技能提升、教育理念更新、教师心理健康维护等重要领域。
▲除依法依规开展的必要(bìyào)培训外(wài),原则上不得要求教师参加非教育教学培训。
▲创新组织(zǔzhī)形式,可采用线上线下混合式培训模式。
▲培训(péixùn)时间安排避开教学高峰期,在寒暑假开展的培训原则上(yuánzéshàng)不得超过两周。
▲各部门原则上不得从中小学幼儿园借调教师(jiàoshī),不得以工作专班(zhuānbān)、跟班学习、交流锻炼等名义变相借调教师。
▲各区有干部教师挂职(guàzhí)(guàzhí)的(de),区教育两委应严格按照(ànzhào)中央和市委关于挂职工作有关规定做好备案审批工作,并合理确定挂职人数,严格把控挂职时间,原则上挂职时长不超过1年,特殊情况需要延期的,延长时间不超过1年。
▲寒暑假、法定节假日及平时原则上不安排教师值班(zhíbān)。
▲如(rú)有学生在校(zàixiào)住宿或遇重大突发事件、重要节点需要值班的,根据有关部门要求执行。
▲要充分发挥校园(xiàoyuán)技防设施作用,加强校园安保力量配备和(hé)专业培训,做好安全(ānquán)应急事件响应,发现异常情况及时报告,确保校园安全与事务正常运转。
▲支持教师(jiàoshī)正当(zhèngdāng)有效实施教育惩戒权,让教师“敢管”“能管”“愿管”。
▲各区各校建立教师履职纠纷(jiūfēn)处理机制,依法妥善处理教师正常(zhèngcháng)履职产生的纠纷。
▲加强部门工作合力,对侮辱诽谤、恶意炒作、抹黑教师(jiàoshī)的言行,依法(yīfǎ)依规维护教师合法权益,为教师营造清朗的社会环境。
▲持续健全(jiànquán)中小学教师工资长效(zhǎngxiào)联动机制,严格落实好工资、社会保险等各项政策。
▲高度关心关爱教师(jiàoshī)身心健康,每年组织教师进行一次(yīcì)高质量全面身体健康检查,定期提供心理咨询服务。
▲鼓励各区结合实际积极开展惠师活动(huódòng),定期开展荣休等尊师活动。
▲充分利用(chōngfènlìyòng)新媒体等手段,加大对优秀教师的宣传力度。
▲各区要将减轻中小学幼儿园教师非教育教学负担(fùdān)事宜(shìyí)纳入重要议事日程。
▲各中小学幼儿园党组织需(xū)切实履行主体责任,严格落实为教师减轻(jiǎnqīng)非教育教学负担的各项任务,采取有效措施予以推进。
(来源:首都教育微信公号(gōnghào))










相关推荐
评论列表
暂无评论,快抢沙发吧~
你 发表评论:
欢迎