庐江县岗湾小学开展男生青春期心理健康教育专题讲座
庐江县岗湾小学开展男生青春期心理健康教育专题讲座
庐江县岗湾小学开展男生青春期心理健康教育专题讲座2025年5月23日,庐江县岗湾小学聚焦六年级男生(nánshēng)青春期心理健康,开展“少年‘心’力量 勇敢拥成长”专题讲座(zhuāntíjiǎngzuò)。活动(huódòng)由学校心理健康兼职教师、国家三级心理咨询(xīnlǐzīxún)师汪映红主持,通过四大主题板块,为少年们搭建起认识自我、守护健康的成长桥梁。
讲座伊始,汪映红(hóng)老师以“青春变化我知道”为切入点,借助生动的动画短片与真实案例,细致解读青春期男生在生理和心理上的显著(xiǎnzhù)变化。从身体外形的改变到情绪波动的成因,汪老师用通俗易懂的语言帮助学生(xuéshēng)消除因未知(wèizhī)产生的困惑与不安。
互动环节中,同学们主动分享对变声、长胡须等现象的感受,现场氛围轻松而热烈。汪老师鼓励(gǔlì)大家:“这些(zhèxiē)变化都是成长的勋章,要以科学、坦然(tǎnrán)的心态接纳它们。”
在“身体保护我懂得”板块,汪(wāng)老师结合青春期男生的身体特点,通过情景演示与知识问答,强调卫生健康与自我保护的重要性。她不(bù)仅讲解了日常生理护理的正确方法,还重点普及了防侵害、防意外伤害等知识,引导学生树立“身体主权”意识。“如果遇到让(ràng)自己不舒服的触(chù)碰,一定(yídìng)要勇敢说‘不’!”汪老师的话语让同学们深刻认识到,保护身体安全是对(duì)自己负责的第一步。
围绕“青春责任我担当(dāndāng)”,汪老师通过名人成长故事与校园真实事例,引导学生思考(sīkǎo)青春期(qīngchūnqī)的(de)责任与担当。“青春期不仅是自我成长的阶段,更是学会对自己、对他人负责的关键时期。”她(tā)鼓励同学们积极参与班级事务,主动承担家庭责任,培养独立、自律的品格。在小组讨论环节,同学们纷纷表示,要以实际行动践行责任意识,做(zuò)有担当的少年。
在“对校园(xiàoyuán)欺凌(qīlíng)说‘不’”主题互动中(zhōng),汪老师通过情景模拟、角色扮演(juésèbànyǎn)等形式,让学生直观感受欺凌行为的危害。同学们分组演绎“言语嘲讽”“孤立排挤”等场景,并共同探讨应对(yìngduì)策略。“遇到欺凌要及时向老师、家长求助,团结同学也是保护自己的方式!”在热烈的讨论中,学生们掌握了“不畏惧、不沉默、不参与(cānyù)”的反欺凌原则,增强了自我保护与互助意识。
讲座结束后,六年级男生(nánshēng)们纷纷表示收获颇丰。“原来青春期不可怕,只要用正确的方法面对!”“以后遇到(yùdào)问题,我知道该(gāi)怎么保护自己了!”此次活动不仅帮助学生系统认识(rènshí)青春期知识,更赋予他们应对成长挑战的勇气与(yǔ)智慧。未来,庐江县岗湾小学将持续深化心(xīn)理健康教育,为少年们的成长之路注入更多“心”力量,助力他们以自信、阳光的姿态拥抱青春。

2025年5月23日,庐江县岗湾小学聚焦六年级男生(nánshēng)青春期心理健康,开展“少年‘心’力量 勇敢拥成长”专题讲座(zhuāntíjiǎngzuò)。活动(huódòng)由学校心理健康兼职教师、国家三级心理咨询(xīnlǐzīxún)师汪映红主持,通过四大主题板块,为少年们搭建起认识自我、守护健康的成长桥梁。

讲座伊始,汪映红(hóng)老师以“青春变化我知道”为切入点,借助生动的动画短片与真实案例,细致解读青春期男生在生理和心理上的显著(xiǎnzhù)变化。从身体外形的改变到情绪波动的成因,汪老师用通俗易懂的语言帮助学生(xuéshēng)消除因未知(wèizhī)产生的困惑与不安。
互动环节中,同学们主动分享对变声、长胡须等现象的感受,现场氛围轻松而热烈。汪老师鼓励(gǔlì)大家:“这些(zhèxiē)变化都是成长的勋章,要以科学、坦然(tǎnrán)的心态接纳它们。”
在“身体保护我懂得”板块,汪(wāng)老师结合青春期男生的身体特点,通过情景演示与知识问答,强调卫生健康与自我保护的重要性。她不(bù)仅讲解了日常生理护理的正确方法,还重点普及了防侵害、防意外伤害等知识,引导学生树立“身体主权”意识。“如果遇到让(ràng)自己不舒服的触(chù)碰,一定(yídìng)要勇敢说‘不’!”汪老师的话语让同学们深刻认识到,保护身体安全是对(duì)自己负责的第一步。

围绕“青春责任我担当(dāndāng)”,汪老师通过名人成长故事与校园真实事例,引导学生思考(sīkǎo)青春期(qīngchūnqī)的(de)责任与担当。“青春期不仅是自我成长的阶段,更是学会对自己、对他人负责的关键时期。”她(tā)鼓励同学们积极参与班级事务,主动承担家庭责任,培养独立、自律的品格。在小组讨论环节,同学们纷纷表示,要以实际行动践行责任意识,做(zuò)有担当的少年。
在“对校园(xiàoyuán)欺凌(qīlíng)说‘不’”主题互动中(zhōng),汪老师通过情景模拟、角色扮演(juésèbànyǎn)等形式,让学生直观感受欺凌行为的危害。同学们分组演绎“言语嘲讽”“孤立排挤”等场景,并共同探讨应对(yìngduì)策略。“遇到欺凌要及时向老师、家长求助,团结同学也是保护自己的方式!”在热烈的讨论中,学生们掌握了“不畏惧、不沉默、不参与(cānyù)”的反欺凌原则,增强了自我保护与互助意识。

讲座结束后,六年级男生(nánshēng)们纷纷表示收获颇丰。“原来青春期不可怕,只要用正确的方法面对!”“以后遇到(yùdào)问题,我知道该(gāi)怎么保护自己了!”此次活动不仅帮助学生系统认识(rènshí)青春期知识,更赋予他们应对成长挑战的勇气与(yǔ)智慧。未来,庐江县岗湾小学将持续深化心(xīn)理健康教育,为少年们的成长之路注入更多“心”力量,助力他们以自信、阳光的姿态拥抱青春。

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