隔空庆“六一”,一场心与心的“双向奔赴”
隔空庆“六一”,一场心与心的“双向奔赴”
隔空庆“六一”,一场心与心的“双向奔赴”“我(wǒ)们(wǒmen)在海拔4500米的羌塘大草原,邀请你们到我的家乡做客……”
“我特别想去你们那里(nàlǐ)喝酸奶,和你们一起骑马、做游戏……”
初夏那曲,草甸茂密、清风(qīngfēng)微凉,正是一年好风景。
一个盛满热情的邀请从那曲市色尼区拉托(lātuō)村小朋友的手里寄出。
首都北京,翠微小学(xiǎoxué)东校区的孩子们争先恐后地读(dìdú)起这封信,雪山、大草原,雄鹰、土拨鼠……让都市的孩子心生向往。
5月30日,在“六一(liùyī)”国际儿童节(értóngjié)即将到来之际,一封信,两重情,连着首都和边疆。
而这(zhè)一切,都始于一个有“预谋”的邀请。
“北京(běijīng)的小朋友‘六一’儿童节是怎么过的呀?”腼腆又好奇的玉措是那曲市色尼区第三小学三年级(2)班的一名(yīmíng)学生。
王智伟是西藏自治区人民政府(xīzàngzìzhìqūrénmínzhèngfǔ)驻北京办事处派驻拉托村的(de)一名驻村干部,听到这个提问,他招了招手,把(bǎ)孩子们聚在一起说:“那我们来给北京的孩子写封信,亲自问问他们,好不好?”
王智伟的这个提议立即得到了孩子们的热烈响应。玉措(yùcuò)找来纸笔,歪着头想(xiǎng)了想,在信上开了头:你们好,我(wǒ)叫玉措,我和我的小伙伴们想给你们写封信,希望我们能够成为好朋友……
接下来再写点什么呢?围在一起的小脑袋们叽叽喳喳地提建议,“告诉北京的好朋友(péngyǒu),我们这里有牦牛、羊群(yángqún)、马”“还有雄鹰、野狼、狐狸和土拨鼠”“很大很大的雪山(xuěshān)、很多很多的湖泊”“别忘了告诉他们还有奇特(qítè)的牛粪墙哈哈哈”……
很快,一封充满童趣(tóngqù)又独具草原特色的信件和一幅幅孩子们亲手作的画都完成了。在(zài)信的末尾,玉措郑重地写下:“请你们一定要来我们的家乡做客,希望(xīwàng)我们永远都是好朋友,永远都是一家人!”
北京,海淀区(hǎidiànqū)柳林馆南路18号。
当(dāng)这份“惊喜”跨越山海辗转千里来到北京市海淀区翠微小学三年级(sānniánjí)(14班)时,班主任老师陶文竹暂停了当堂授课,和孩子们一起念信、看视频、谈(tán)体会。
一望无垠的(de)(de)大草原、蓝蓝的天、白白的云、美丽的帐篷……翠微小学的孩子们第一次这么直观(zhíguān)地看到羌塘风光,向往之情油然而生:“我特别想去西藏,去伟大祖国边疆看一看,和西藏的小朋友(xiǎopéngyǒu)一起爬雪山、赶(gǎn)牦牛、品酥油茶。”“我们也邀请那曲拉托村的小朋友们来到北京,一起去天安门、爬长城、看故宫。”
此时此刻,小学课本里《我多想(xiǎng)去看看》从文字变成(biànchéng)了画面,从书本搬到了现实:“沿着弯弯的(wānwānde)(de)小路,就会走出天山。遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常壮观(zhuàngguān)……我多想去看看”“沿着宽宽的公路,就会走出北京。遥远的新疆,有美丽的雪山,雪山上盛开着洁白的雪莲……我多想去看看”。
“孩子们(men)同过一个节,通过书信、视频的(de)形式,增进友谊、情感和(hé)心灵得到交融,也让孩子们在(zài)互动中真切感受到了56个民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。”陶文竹深有感触地说,这是翠微小学第一次和西藏那曲的孩子们互动,希望以后有更多(duō)的途径和方式,更好地促进孩子们交往交流交融。
今年是西藏自治区成立60周年,王智伟也(yě)希望有各种各样的活动,让祖国各地的孩子们都(dōu)能到西藏来走(zǒu)一走,来感受祖国山河的辽阔壮美,也来感受雪域高原的变化。
当来自北京的祝福传回羌塘大草原(cǎoyuán),孩子们兴奋地蹦啊跳(tiào)啊,手中洁白的哈达被高高举起、在风中飘扬。隔空庆“六一”,边疆和首都的孩子们体验到了亲如一家(qīnrúyījiā)的友谊,实现了心与心的“双向奔赴”!

“我(wǒ)们(wǒmen)在海拔4500米的羌塘大草原,邀请你们到我的家乡做客……”
“我特别想去你们那里(nàlǐ)喝酸奶,和你们一起骑马、做游戏……”
初夏那曲,草甸茂密、清风(qīngfēng)微凉,正是一年好风景。
一个盛满热情的邀请从那曲市色尼区拉托(lātuō)村小朋友的手里寄出。
首都北京,翠微小学(xiǎoxué)东校区的孩子们争先恐后地读(dìdú)起这封信,雪山、大草原,雄鹰、土拨鼠……让都市的孩子心生向往。
5月30日,在“六一(liùyī)”国际儿童节(értóngjié)即将到来之际,一封信,两重情,连着首都和边疆。
而这(zhè)一切,都始于一个有“预谋”的邀请。

“北京(běijīng)的小朋友‘六一’儿童节是怎么过的呀?”腼腆又好奇的玉措是那曲市色尼区第三小学三年级(2)班的一名(yīmíng)学生。
王智伟是西藏自治区人民政府(xīzàngzìzhìqūrénmínzhèngfǔ)驻北京办事处派驻拉托村的(de)一名驻村干部,听到这个提问,他招了招手,把(bǎ)孩子们聚在一起说:“那我们来给北京的孩子写封信,亲自问问他们,好不好?”
王智伟的这个提议立即得到了孩子们的热烈响应。玉措(yùcuò)找来纸笔,歪着头想(xiǎng)了想,在信上开了头:你们好,我(wǒ)叫玉措,我和我的小伙伴们想给你们写封信,希望我们能够成为好朋友……
接下来再写点什么呢?围在一起的小脑袋们叽叽喳喳地提建议,“告诉北京的好朋友(péngyǒu),我们这里有牦牛、羊群(yángqún)、马”“还有雄鹰、野狼、狐狸和土拨鼠”“很大很大的雪山(xuěshān)、很多很多的湖泊”“别忘了告诉他们还有奇特(qítè)的牛粪墙哈哈哈”……
很快,一封充满童趣(tóngqù)又独具草原特色的信件和一幅幅孩子们亲手作的画都完成了。在(zài)信的末尾,玉措郑重地写下:“请你们一定要来我们的家乡做客,希望(xīwàng)我们永远都是好朋友,永远都是一家人!”
北京,海淀区(hǎidiànqū)柳林馆南路18号。
当(dāng)这份“惊喜”跨越山海辗转千里来到北京市海淀区翠微小学三年级(sānniánjí)(14班)时,班主任老师陶文竹暂停了当堂授课,和孩子们一起念信、看视频、谈(tán)体会。
一望无垠的(de)(de)大草原、蓝蓝的天、白白的云、美丽的帐篷……翠微小学的孩子们第一次这么直观(zhíguān)地看到羌塘风光,向往之情油然而生:“我特别想去西藏,去伟大祖国边疆看一看,和西藏的小朋友(xiǎopéngyǒu)一起爬雪山、赶(gǎn)牦牛、品酥油茶。”“我们也邀请那曲拉托村的小朋友们来到北京,一起去天安门、爬长城、看故宫。”

此时此刻,小学课本里《我多想(xiǎng)去看看》从文字变成(biànchéng)了画面,从书本搬到了现实:“沿着弯弯的(wānwānde)(de)小路,就会走出天山。遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常壮观(zhuàngguān)……我多想去看看”“沿着宽宽的公路,就会走出北京。遥远的新疆,有美丽的雪山,雪山上盛开着洁白的雪莲……我多想去看看”。
“孩子们(men)同过一个节,通过书信、视频的(de)形式,增进友谊、情感和(hé)心灵得到交融,也让孩子们在(zài)互动中真切感受到了56个民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。”陶文竹深有感触地说,这是翠微小学第一次和西藏那曲的孩子们互动,希望以后有更多(duō)的途径和方式,更好地促进孩子们交往交流交融。
今年是西藏自治区成立60周年,王智伟也(yě)希望有各种各样的活动,让祖国各地的孩子们都(dōu)能到西藏来走(zǒu)一走,来感受祖国山河的辽阔壮美,也来感受雪域高原的变化。
当来自北京的祝福传回羌塘大草原(cǎoyuán),孩子们兴奋地蹦啊跳(tiào)啊,手中洁白的哈达被高高举起、在风中飘扬。隔空庆“六一”,边疆和首都的孩子们体验到了亲如一家(qīnrúyījiā)的友谊,实现了心与心的“双向奔赴”!

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